على الرغم من طرح Gigabit ، وخاصة الألياف الكاملة ، النطاق العريض في جميع أنحاء البلاد ، لا تزال هناك فجوة رقمية في المملكة المتحدة ، مما يؤدي إلى مناطق معينة في عيب رقمي مميز مقارنة مع المواقع الأكثر ارتباطًا.
لسد هذه الفجوة لأنها تتعلق بالتعليم ، أعلنت حكومة المملكة المتحدة عن برنامج استثمار بقيمة 45 مليون جنيه إسترليني للسماح لحوالي 1000 مدرسة بالاستفادة من اتصال عبر الإنترنت بشكل أفضل لمعالجة الفجوة الرقمية ، ووضعت خططًا إضافية لجعل المعايير الرقمية شرطًا لجميع المدارس.
في قلب المخطط هي إدارة ستارمر خطة للتغيير، الذي ينظر إلى التضمين الرقمي في المدارس كمفتاح لكسر العلاقة بين الخلفية والنجاح ، قائلاً إن الأطفال معرضون لخطر التخلي عنهم ، مع وجود الكثير من المدارس التي لا تزال تفتقر إلى الأسس الرقمية القوية مثل التوصيلية الجيدة والأمن الرقمي والثقة المهنية.
استشهدت الحكومة بالبحث من قبل مؤسسة التعليم، مع ملاحظة أن الاستخدام الفعال للتكنولوجيا يمكن أن يسرع التعلم ، حيث يعد الإنترنت الموثوق والسريع والآمن في الفصل ضروريًا للمدارس لدمج التكنولوجيا بالكامل في دروسها. وأضاف أن 2023 استقصاء التكنولوجيا في المدارس وجدت أن 63 ٪ فقط من المدارس لديها إشارة Wi-Fi تعمل بكامل طاقتها في جميع أنحاء المدرسة.
تدعي الحكومة أن دفعة 45 مليون جنيه إسترليني للمدارس ستعني “لا يوجد متعلم يتخلف” حيث ثبت أن الاستخدام الفعال للتكنولوجيا في الفصول الدراسية يعزز أداء التلاميذ ، ويحسن نتائج الأطفال ذوي الاحتياجات الإضافية ومساعدة الطلاب على تطوير مهارات رقمية اللازمة للحياة الحديثة.
تضمن الاستثمار 25 مليون جنيه إسترليني ليتم إنفاقه على شبكات لاسلكية ترقية في عام 2025 ، مع الهدف المعلن المتمثل في المساعدة في الحصول على الفصول الدراسية عبر الإنترنت وزيادة المعايير حيث تكون هناك حاجة إليها. وأضافت الحكومة أن هذه هي المرحلة الأخيرة من التمويل للبرنامج الذي يدعي أنه قد أدى إلى تحسين الاتصال لأكثر من 1.3 مليون تلميذ في 3700 مدرسة حتى الآن ، بالإضافة إلى 20 مليون جنيه إسترليني لاستكمال ترقيات الألياف إلى 833 مدرسة.
لدعم المخطط ، أطلقت حكومة المملكة المتحدة التشاور لجمع وجهات نظر حول طموح طويل الأجل لجميع المدارس والكليات لتلبية ستة معايير رقمية أساسية بحلول عام 2030 ، والتي تغطي أسس التكنولوجيا الجيدة-لضمان البنية التحتية للتكنولوجيا الأساسية والاتصال والأمن الرقمي والقيادة. المعايير الأساسية التي حددتها المدارس في الاستشارة هي الإنترنت عريض النطاق ، والشبكات اللاسلكية ، ومفاتيح الشبكات ، والقيادة الرقمية والحوكمة ، والتصفية والمراقبة ، والأمن السيبراني.
وتعليقًا على البرنامج ، قال وزير التعليم في المملكة المتحدة بريدجيت فيليبسون: “نحن نقوم بتحديث نظامنا التعليمي مع ثورة رقمية في الفصول الدراسية – تحسين فرص حياة الأطفال من خلال معايير أعلى من التعليم والتعلم. لن أتسامح خطة للتغيير. ”
وأضاف بول ويتمان ، الأمين العام لنقادة قادة المدارس: “من الواضح أن كل مدرسة لديها إمكانية الوصول إلى الإنترنت الموثوق والعالي السرعة بغض النظر عن مكان وجودهم في البلاد. ولكن ، أكثر من ذلك ، تحتاج المدارس إلى Wi-Fi ومعدات تكنولوجيا المعلومات التي تعمل.
“لقد جعل الضغط على ميزانيات المدارس من الصعب عليهم مواكبة الثورة الرقمية. لذلك نرحب بهذا الاستثمار من الحكومة ونأمل أن يكون علامة على الأشياء القادمة. من المهم أن تواصل الحكومة تزويد المدارس بالموارد التي تحتاجها لتلبية هذه المعايير الرقمية.”
