لقد وجدت الجامعات الهولندية نفسها في قبضة عمالقة التكنولوجيا الأمريكية وتحث الآن لوحاتها الحاكمة على رسم مسار مختلف.
في رسالة مفتوحة ، تم توقيعها من قبل الآلاف من الموظفين ، فإنهم يدعون إلى تقليل الاعتماد بشكل كبير على Microsoft و Google و Amazon في غضون ثلاث سنوات.
“كجامعات ، يجب أن ندير بنيتنا التحتية الرقمية الخاصة بنا” ، قال خوسيه فان ديجك، أستاذة الإعلام والمجتمع الرقمي في جامعة أوتريخت ومشاركتها في الحملة مع زميلها وأكاديمي ألبرت ميجر.
“نحن قلب الابتكار والخبرة في هولندا. إذا لم نحافظ على السيطرة على أنظمتنا الرقمية ، فمن سيفعل؟”
قد تبدو الدعوة جذرية ، لكن Van Dijck مؤهل لها: “هذا ليس إجراءً ضد Big Tech ، ولكن من أجل الاستقلال الرقمي. بالنظر إلى التطورات الأخيرة ، يجب على الجامعات السعي للحفاظ على بنيتها التحتية في أيديها.
“عندما تصبح تعتمد على شركة تجارية ، فإنك تفقد الحرية في التصرف بشكل مستقل في بحثك.”
تآكل الحكم الذاتي
الوضع الحالي لم يتطور بين عشية وضحاها. قال فان دييك: “قبل عشر سنوات ، كنا ما زلنا مستقلين تمامًا”. “كان لدى الجامعات مرافقها الخاصة. على سبيل المثال ، كان لكل جامعة مركز الحوسبة الخاص بها. أربعة عشر جامعة ، أربعة عشر مركزًا للحوسبة. في الوقت الحالي ، لدينا واحد فقط.”
أن المرفق المتبقي الفردي هو Snellius Supercant في Watergraafsmeer ، أمستردام ، والتي ، وفقًا لفان ديجك ، “ممتلئة تمامًا”.
في عام 2019 ، حذر مستقيم الجامعات الهولندية من نقاط الضعف الرقمية في الصحيفة دي فولكسكرانت، تليها رسالة مفتوحة من علماء الأمن السيبراني في عام 2021. ولكن بين هاتين اللحظتين ، تغير العالم بشكل كبير بسبب Covid-19 ، والتي يعرفها Van Dijck كنقطة تحول.
وقال فان دييك: “دفعنا الوباء إلى عمق فخ التكنولوجيا الكبير”. “كانت هناك حاجة حادة للتبديل إلى التعليم عبر الإنترنت بشكل جماعي. كان على جميع الجامعات ترتيب ذلك بسرعة Breakneck. هذا الضغط الزمني قادنا إلى الاعتماد بشدة على شركات التكنولوجيا الكبيرة لأنها يمكن أن توفر حلولًا جاهزة على الفور.”
بينما الجامعات – جنبا إلى جنب مع ركوب الأمواجلا تزال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التعاونية للتعليم والبحث في هولندا-لا تزال تطور حلولها الخاصة قبل الوباء ، مثل خدمة مؤتمرات الفيديو Jitsi ، والحاجة إلى السرعة تعني أن هذه التطورات الداخلية قد تم تعليقها.
وقال فان ديجك: “لم يكن لدينا الوقت والموارد لمواصلة تطوير بدائل المصادر المفتوحة”.
حتى ركوب الأمواج ، الذي كان يمكن أن يكون بمثابة عازلة ، تم رسمه في هذا التطور. وكانت النتيجة أن الجامعات أصبحت أكثر عمقًا مع أنظمة شركات التكنولوجيا الكبيرة.
نتيجة هذا الرقمنة المتسارعة هي أن الجامعات تعتمد الآن تمامًا على مورد واحد. وقال فان دييك: “في أوتريخت ، أصبحنا تقريبًا جامعة مايكروسوفت”.
“جميع الخدمات مترابطة. بمجرد أن تكون في Microsoft Azure Cloud ، فأنت مضطر فعليًا إلى استخدام خدماتها الأخرى أيضًا. وهذا يؤدي إلى” قفل البائع “-نحن محاصرون بشكل متزايد في نظامهم البيئي ، دون أي إمكانية للتبديل.”
الجغرافيا الجغرافية العاجلة
أصبح الوضع أكثر إلحاحًا بسبب التطورات الجيوسياسية. يمنح قانون السحابة الأمريكية الحكومة الأمريكية وصولًا إلى البيانات المخزنة على السحب الأمريكية ، حتى لو استضافت جسديًا في أوروبا.
قال فان ديجك: “مع الإدارة السابقة ، أعتقد أننا ما زلنا نثق في ذلك ، لكن منذ تولي ترامب منصبه ، أصبح من الواضح أنه لا يحظى باحترام كبير للقواعد والقوانين الحالية”.
يشير Van Dijck إلى التطورات في الولايات المتحدة ، حيث تتعرض الجامعات بالفعل للضغط. وحذرت قائلاً: “في المحادثات الأخيرة مع الزملاء الأمريكيين ، أصبح من الواضح أن ترامب لا يريد فقط التأثير على تمويل الجامعة ولكن له أيضًا تأثير مباشر على ما يمكن البحث فيه”.
“يظهر المناخ حيث تكون بعض مجالات البحث غير مرغوب فيها. فكر في أبحاث المناخ ، وبحوث صحية محددة ، وغيرها من الموضوعات التي تعتبر الآن أراضي محظورة.”
يمكن أن تكون العواقب محسوسة مباشرة في الممارسة العلمية. “انظر إلى أبحاث المناخ” ، قال Van Dijck. “يعمل العلماء في جميع أنحاء العالم على هذا ويعتمدان بشدة على بيانات ورؤى بعضهم البعض. إذا جعلت القيود الأمريكية بعض المعلومات التي يتعذر الوصول إليها ، فإنها تقوض مجالنا الأبحاث بالكامل. لا يمكننا ببساطة القيام بعملنا بالكامل.”
إن دمج تقنية الذكاء الاصطناعى في البرامج اليومية يعزز التبعية. أصبحت شركة Microsoft Co-Pilot و Google’s Gemini متشابكة بشكل متزايد مع البرامج الأساسية التي تستخدمها الجامعات.
وقال Van Dijck: “تمنح أدوات الذكاء الاصطناعي هذه شركات التكنولوجيا الكبيرة تأثيرًا أكبر على كيفية تدريس الأبحاث ونجرها”.
المشكلة الأكبر ، وفقًا لها ، هي عدم وجود شفافية: “يتم تغذية هذه الأنظمة جزئيًا ببياناتنا ، بينما لا نكتسب أي نظرة ثاقبة حول كيفية استخدام هذه البيانات لتدريب نماذج الذكاء الاصطناعي.”
هذا يلمس المبادئ العلمية الأساسية. “هناك أسئلة خطيرة حول حقوق الطبع والنشر ، ولكن أيضًا حول الدقة والتحقق والتكاثر – القيم الأساسية في الأبحاث العلمية التي تفتقر تمامًا إلى نماذج الذكاء الاصطناعي هذه.”
خطة العمل
لا يدافع الأكاديميون عن استراحة جذرية مع Big Tech ، بل لسياسة براغماتية ثنائية المسار. وأضاف Van Dijck: “يجب ألا نرمي كل شيء في البحر ، لكننا بحاجة إلى الخروج من هذا البائع حتى نستعيد حرية الاختيار الحقيقية”.
في الرسالة ، التي تم إرسالها إلى جميع مجالس الجامعات الهولندية ، تصفح ، Knaw (أكاديمية رويال هولندا للفنون والعلوم) و nwo (مجلس الأبحاث الهولندية) ، تم اقتراح سبع خطوات ملموسة:
- المخزون وحماية الخدمات المستقلة الحالية.
- قم بتخطيط نقاط الضعف الحرجة وتطوير استراتيجيات الخروج.
- إنشاء ملاذات تخزين آمنة لبيانات البحث.
- تجربة مع وقوع بدائل المصدر المفتوح.
- إعطاء الأولوية لبيئات التعلم مفتوحة المصدر في العقود المستقبلية.
- استكشف فرص التعاون الأوروبي عبر شبكات مثل Géant.
- تطوير أساليب تحديد الهوية المستقلة عن طريق تصفح consext.
وقال Van Dijck: “نحتاج أولاً إلى تحديد الخدمات التي يمكن تقديمها بالفعل بشكل مستقل وتأمين وتقويةها”. “بالإضافة إلى ذلك ، من الضروري تعيين نقاط الضعف لدينا وتطوير استراتيجيات الخروج وسيناريوهات الطوارئ للخدمات السحابية.”
في جميع هذه الخطوات ، لا غنى عن المؤسسة وفقًا للمبادرين: يجب أن تلعب Surf دورًا رئيسيًا من خلال توسيع الخدمات الحالية مثل Surf Drive و Surf Conext و Surf File Sender واختبار بدائل جديدة مفتوحة المصدر.
وقال Van Dijck: “حلول المصادر المفتوحة ضرورية لاستعادة استقلالنا”. “إنها توفر لنا الشفافية والتحكم والقدرة على تكييف البرنامج مع احتياجاتنا الخاصة.”
ركوب الأمواج تحت الضغط
لطالما كان Surf مخزنًا مؤقتًا للجامعات الهولندية ضد الاعتماد التام على الخدمات التجارية.
وقال Van Dijck: “طور Surf العديد من الخدمات الأساسية ، مثل نظام التعريف الخاص بنا عبر Surf Conext ، وأدوات لمشاركة الملفات الكبيرة بشكل آمن ، والوصول إلى مرافق الحوسبة الفائقة”.
لكن حتى Surf لم يثبتوا محصنين من إغراء التكنولوجيا الكبير: “لقد قاموا أيضًا بالتدريج بشكل أكثر فأكثر إلى Microsoft و Google ، على حساب تطوير أدواتهم والحفاظ عليها.”
مع القلق المتزايد ، يرى Van Dijck كيف يتم التخلص التدريجي من هذه الخدمات الداخلية: “عندما أقترب الآن من مكتب الخدمة ، أسمع أن Drive Drive تفسح المجال أمام OneDrive. هذا أمر مثير للقلق ، لأن هذه الخدمات الداخلية تشكل العمود الفقري للاستقلال الذاتي الخاص بنا.”
يتناقض الوضع الهولندي بشكل حاد مع الدول الأوروبية الأخرى. وقال فان دييك: “لقد استثمرت فرنسا وألمانيا بالفعل بوعي أكبر في السيادة الرقمية”.
“في حين أن هولندا وضعت معظم البيانات في السحب الأمريكية دون العديد من الأسئلة ، فقد حافظت المؤسسات الفرنسية باستمرار على استراتيجية أكثر استقلالية. لقد استثمرت الجامعات الألمانية أيضًا بشكل كبير في حلول المصادر المفتوحة.”
مثال على ذلك هو NextCloud ، وهو بديل مفتوح المصدر للتخزين السحابي التجاري ، والذي تم تنفيذه بالفعل من قبل خمسين جامعة ألمانية.
الحفاظ على الخبرة
إن فقدان الحكم الذاتي يؤوي خطرًا خفيًا: اختفاء الخبرة الحاسمة. “عندما تتخلى عن السيطرة على البنية التحتية الخاصة بك ، فإنك تفقد أيضًا المعرفة لإدارتها” ، حذر Van Dijck. “بمجرد الاستعانة بمصادر خارجية لكل شيء ، لا يمكنك استعادة هذه الخبرة بسهولة.”
هذا فقدان المعرفة يمثل مشكلة خاصة بالنسبة لمؤسسات المعرفة ، وفقًا لفان ديجك: “الجامعات هي تربية أسباب للابتكار. البنية التحتية الرقمية ليست منشأة طرفية ولكنها أساسية في تعليمنا وبحوثنا.”
ردود الفعل الأولية من مديري الجامعات هي الأمل. وقال فان دييك: “شارك مجلسنا التنفيذي على الفور مخاوفنا واعترف بزيادة الإلحاح”. كما استجابت الجامعات الأخرى بشكل إيجابي للدعوة.
الكثير على المحك بالنسبة لاقتصاد المعرفة الهولندي. وقال فان ديجك: “لقد رأينا مدى سرعة تغيير الوضع الجيوسياسي”. “ليس السؤال هو ما إذا كان ينبغي لنا أن نعزز استقلالنا الرقمي ، ولكن إلى أي مدى يمكننا القيام بذلك.”
الوقت يضغط على الجامعات لإعادة مصيرها الرقمي إلى أيديها – ليس ضد التكنولوجيا الكبيرة ، ولكن للاستقلال الأكاديمي.
